{"id":622,"date":"2022-06-24T14:39:27","date_gmt":"2022-06-24T14:39:27","guid":{"rendered":"https:\/\/babelpsi.com\/resonantia\/?p=622"},"modified":"2022-06-24T17:37:40","modified_gmt":"2022-06-24T17:37:40","slug":"06-5-progetto-di-ricerca-sulle-lingue-migrazione-ed-espatrio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/babelpsi.com\/resonantia\/06-5-progetto-di-ricerca-sulle-lingue-migrazione-ed-espatrio\/","title":{"rendered":"06.5 Progetto di Ricerca sulle lingue, migrazione ed espatrio"},"content":{"rendered":"\t\t
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06.5<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Progetto di Ricerca<\/strong><\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Progetto di Ricerca sulle lingue, migrazione ed espatrio\n<\/h1><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Mela Bosch<\/span>[1]<\/a><\/span><\/strong><\/p>

In\u00e9s Loustalet[2]<\/a><\/span><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Riassunto<\/strong><\/p>


<\/strong><\/p>\n

Rassegna delle caratteristiche del Progetto Istituzionale e anche interdisciplinare, nonch\u00e9 dei suoi obiettivi. Si parla di chi lo gestisce e di quanti ne fanno parte. Inoltre, viene presentata la metodologia e infine vengono indicati i lavori realizzati e in corso.<\/p>


<\/p>\n

Parole chiave: <\/strong>espatrio; impatti psicologici; lingue e culture a contatto; migrazione; progetti di ricerca istituzionale; progetti di ricerca interdisciplinari.<\/p>


<\/p>

Caratteristiche del Progetto<\/strong><\/p>


<\/strong><\/p>\n

Si tratta di un progetto istituzionale di ricerca a carattere interdisciplinare che si svolge a livello della Comunit\u00e0 di pratica BabelPsi.<\/p>\n

L’obiettivo \u00e8 approfondire l’esperienza e la conoscenza accumulata dai professionisti di Babelpsi sugli aspetti psicologici e psicoanalitici legati alle esperienze soggettive nell’uso delle lingue nella migrazione e nell’espatrio.<\/p>\n

Nel progetto confluiscono due linee tematiche che sono oggetto di un’attenzione scientifica rigorosa e di un’integrazione interdisciplinare. Una linea sono le concettualizzazioni linguistiche, in particolare di sociolinguistica e terminologia; la seconda gli aspetti psicologici, psicoanalitici e psicoterapeutici.<\/p>\n

Inoltre, sono considerati, come contesto, sia per le persone che per gli ambienti familiari o comunitari, altri fenomeni socio-culturali legati, come l’impatto della digitalit\u00e0 e l’elevato livello attuale di mobilit\u00e0 del personale, sempre nel loro rapporto con le lingue e il loro impatto psicologico.<\/p>


<\/p>

Partecipanti e direzione del Progetto<\/strong><\/p>


<\/strong><\/p>\n

Il progetto \u00e8 coordinato da Mela Bosch, linguista, residente in Italia, ex professoressa dell’Universit\u00e0 di La Plata, Argentina anche di corsi di post-laurea in varie universit\u00e0 di questo paese. Ex direttrice di CAICYT-CONICET e consulente in America Latina e in Europa per aziende e organismi sull’uso e la costruzione di linguaggi controllati e applicazioni di informatica linguistica.<\/p>\n

Il co-coordinamento \u00e8 carico da In\u00e9s Loustalet, psicologa e psicoanalista in spagnolo e francese, anche correttora literaria. Ex professoressa assistente presso l’Universit\u00e0 del Salvador, USAL, ex docente presso l’Universit\u00e0 di Buenos Aires e docente di post-laurea invitata da varie Universit\u00e0 e Istituti Psicoanalitici di Buenos Aires. Ha fatto i corsi di dottorato di Psicologia all’USAL. Risiede a Buenos Aires Argentina. Risiede a Buenos Aires, Argentina. Entrambe sono membri della Comunit\u00e0 di BabelPsi.<\/p>\n

Inoltre, fanno parte del team<\/em>, in qualit\u00e0 di ricercatori, sei professionisti con formazione in psicoanalisi, psicologia e psichiatria, membri della Comunit\u00e0 di pratica BabelPsi.<\/p>


<\/p>

Metodologia del Progetto<\/strong><\/p>


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Il progetto si basa metodologicamente su due strumenti di lavoro. Uno \u00e8 lo sviluppo e la futura implementazione con accessibilit\u00e0 online<\/em>, di una rete terminologica navigabile e interattiva che permette la raccolta e la delimitazione del campo concettuale delle diverse linee tematiche relative alle lingue nella migrazione e nell’espatrio per quanto riguarda i loro aspetti psicologici, psicoanalitici e psicoterapeutici.<\/p>\n

\u00c8 organizzata con definizioni fornite delle rispettive fonti bibliografiche e collegate tra loro. Questa rete ha una finalit\u00e0 normativa per l’uso rigoroso dei termini durante il lavoro di costruzione collaborativa di conoscenza e allo stesso tempo offre uno spazio per l’apparizione di nuove concettualizzazioni di carattere interdisciplinare.<\/p>\n

Il secondo strumento \u00e8 un contesto per l’analisi bibliografica, per lo studio e lo scambio attraverso incontri virtuali ai quali partecipano i membri del team<\/em>. Come risultato di questi incontri si producono documenti, articoli e presentazioni per eventi accademici. Nel corso di queste riunioni, oltre a condividere e arricchire la conoscenza, i partecipanti utilizzano e alimentano la Rete Terminologica apportando contributi, modifiche e traduzioni.<\/p>


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Data di inizio del Progetto, attivit\u00e0 realizzate e in corso<\/strong><\/p>


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Il progetto \u00e8 stato avviato nel febbraio 2020, ma ha raccolto esperienze precedenti nel l’ambito di BabelPsi e finora \u00e8 proseguito senza interruzione.<\/p>\n

Fino a questo momento \u00e8 stata completata la ricerca bibliografica ed \u00e8 stata preparata la documentazione di base per la definizione terminologica dei concetti di: interferenza linguistica, confronti tra lingue acquisite e lingue apprese. Inoltre sono stati chiariti gli elementi di differenziazione tra le lingue ereditate e il patrimonio linguistico.<\/p>\n

Sono ancora allo studio i concetti di plurilinguismo e di multilinguismo e i fenomeni metallinguistici.<\/p>\n

Si \u00e8 anche considerato il rapporto di alcuni concetti studiati con i giudizi di valore, personali e sociali sulle lingue ed \u00e8 stata identificata una terminologia linguistica qui cosente di contrastarli contrapponendoli. (Consultare Bosch, 2022, in questo numero di Resonantia)<\/em><\/p>\n

Per quanto riguarda l’aspetto della clinica psicoanalitica nel corso di la revisione della letteratura psicoanalitica in persone plurilingue, \u00e8 stato approfondito un articolo su un caso con queste caratteristiche.<\/p>\n

\u00c8 stato inoltre valutato con vignette di materiale clinico fornite dai partecipanti al progetto l’impatto delle lingue sulla produzione inconscia nella sessione psicoanalitica, dove lapsus e materiale dei sogni sono stati costruiti con associazioni bilingui in riferimento ai profili linguistici del paziente e dello psicoanalista, quando si utilizzano lingue che non sono la prima, per nessuno dei due.<\/p>\n

Questi sviluppi concettuali precisano e integrano lo studio dei sintomi, casi e situazioni di ansia linguistica o ansia di linguaggio.<\/p>\n

Questo \u00e8 un concetto di grande ricchezza e utilit\u00e0 per i migranti quando vanno in un paese che utilizza un’altra lingua o varianti della loro lingua di origine. Abbiamo osservato che la competenza comunicativa \u00e8 trasversale alle lingue acquisite o apprese e permetter\u00e0 loro di integrarsi in gruppi informali, di studio, accademici e di lavoro, ma pu\u00f2 anche essere fonte di ansia. Riconoscere la presenza del l’ansia linguistica pu\u00f2 costituire uno strumento prezioso anche per gli insegnanti di lingue straniere o locali in paesi multilingui.<\/p>\n

Infine, per completare la delimitazione concettuale dell’ansia linguistica uno strumento di registrazione del profilo linguistico per uso psicoterapeutico \u00e8 stato sviluppato ed \u00e8 in fase di applicazione in casi specifici. Si tratta di un formulario che permette di rilevare gli aspetti formali e informali delle competenze linguistiche e plurilinguistiche di una persona. Questo strumento, con una disaggregazione di elementi e con istruzioni di codifica e parametri di riferimento pu\u00f2 servire come supporto per l’ anamnesi nel lavoro psicoterapeutico con persone in stato di migrazione, espatriazione o appartenenti a comunit\u00e0 multilingui. Durante le riunioni di gruppo si sono svolte alcune presentazioni scritte e orali, che hanno dimostrato la ricchezza di informazioni linguistiche e psicologiche che l’utilizzo di questo formulario consentono.<\/p>\n

Per adessi la produzione scritta del progetto si trova in spagnolo e in francese.<\/p>


<\/p>


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    \n
  1. Linguista, membro della Comunit\u00e0 di Pratica BabelPsi \u2191<\/a><\/li>\n
  2. Psicologa, membro della Comunit\u00e0 di Pratica BabelPsi \u2191<\/a><\/li>\n<\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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