{"id":1004,"date":"2025-03-14T22:53:20","date_gmt":"2025-03-15T01:53:20","guid":{"rendered":"https:\/\/babelpsi.com\/resonantia\/?p=1004"},"modified":"2025-03-14T22:53:22","modified_gmt":"2025-03-15T01:53:22","slug":"seminaire-collaboratif-nouveaux-horizons-pour-penser-et-agir-face-au-bi-plurilinguisme-aspects-psychologiques-des-langues-dans-des-contextes-multiculturels-migration-et-expatriation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/babelpsi.com\/resonantia\/seminaire-collaboratif-nouveaux-horizons-pour-penser-et-agir-face-au-bi-plurilinguisme-aspects-psychologiques-des-langues-dans-des-contextes-multiculturels-migration-et-expatriation\/","title":{"rendered":"S\u00e9minaire collaboratif : Nouveaux horizons pour penser et agir face au bi-plurilinguisme – Aspects psychologiques des langues dans des contextes multiculturels, Migration et expatriation."},"content":{"rendered":"\t\t
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Mots-cl\u00e9s: Migrations - Multiculturalit\u00e9 - Langues - Recherche interdisciplinaire.<\/span><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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S\u00e9minaire collaboratif : Nouveaux horizons pour penser et agir face au bi-plurilinguisme \u2013 Aspects psychologiques des langues dans des contextes multiculturels, Migration et expatriation.<\/span><\/h1><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Mela Bosch<\/strong>\u00a01<\/p>

1 Linguiste, Ex directrice du CAICYT-CONICET. Membre de la Communaut\u00e9 BabelPsy. https:\/\/orcid.org\/0000-0002-9564-6239<\/a><\/em><\/p>

\u00a0<\/p>

Ce s\u00e9minaire fait partie du travail d\u2019\u00e9tude et d\u2019\u00e9laboration men\u00e9 par le Projet Langues dans la migration et l\u2019expatriation r\u00e9alis\u00e9 dans le cadre de la Communaut\u00e9 de Pratique BabelPsy depuis f\u00e9vrier 2020. Il aura lieu en pr\u00e9sentiel \u00e0 Buenos Aires \u00e0 partir de avril 2023, en espagnol comme langue principale \u00e0 cette occasion.<\/div>
\u00a0<\/div>
Il s\u2019agit d\u2019 un s\u00e9minaire collaboratif parce que, bien qu\u2019il soit coordonn\u00e9 par une linguiste, Mela Bosch et une psychologue et psychanalyste, In\u00e8s Loustalet,\u00a0 offre une approche de construction collaborative de la connaissance avec une empreinte de type pragmatique et appliqu\u00e9e \u00e0 des situations concr\u00e8tes de contextes pluriculturels, de migration et d\u2019expatriation, ainsi qu\u2019\u00e0 d\u2019autres aspects li\u00e9s aux r\u00e9alit\u00e9s actuelles des contacts entre les langues et les cultures dans des environnements familiaux, professionnels ou sociaux , tels que les situations de travail \u00e0 distance multilingue.<\/div>
\u00a0<\/div>
Cette approche collaborative permettra de personnaliser pour chaque participant les outils pratiques r\u00e9sultant du s\u00e9minaire qui resteront en leur possession tels que l\u2019enregistrement des profils de niveaux de langue avec une approche sociolinguistique, ainsi que le r\u00e9seau terminologique,\u00a0 les guides th\u00e9matiques et la bibliographie.<\/div>
\u00a0<\/div>
Chaque rencontre offre des mat\u00e9riaux pratiques pour que les concepts th\u00e9oriques puissent avoir une application imm\u00e9diate dans le domaine de travail et dans l\u2019exp\u00e9rience personnelle des participants.<\/strong><\/div>
\u00a0<\/div>
L\u2019 exp\u00e9rience de formation s\u2019adresse \u00e0 diff\u00e9rents profils professionnels ayant un niveau suffisant pour favoriser la collaboration et la construction de mani\u00e8re productive et pratique : communicateurs sociaux, enseignants de langues \u00e9trang\u00e8res ou dans des \u00e9coles multiculturelles, psychologues et psychanalystes, travailleurs sociaux, traducteurs, entre autres, M\u00e9thodologiquement on suivra les bonnes pratiques en mati\u00e8re de construction collaborative des connaissances en ouvrant des espaces d\u2019exp\u00e9rience \u00e0 partir de textes courts compl\u00e9t\u00e9s par des commentaires et des notices bibliographiques qui seront utilis\u00e9s comme d\u00e9clencheurs d\u2019\u00e9change et de discussion entre les participants. Ces textes seront \u00e9labor\u00e9s dans une approche psychanalytique qui int\u00e8gre \u00e0 la fois les aspects psychologiques, linguistiques et socioculturels qui font partie du ph\u00e9nom\u00e8ne complexe du contact entre langues et cultures.<\/div>
\u00a0<\/div>
L \u2019itin\u00e9raire th\u00e9matique repose sur le concept de r\u00e9flexion metaliguistique, entendue comme l\u2019\u00ab exp\u00e9rience vivenciel cognitive \u00bb du sujet en relation avec ses activit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 l\u2019usage de la ou des langues (Gombert, 1996).<\/div>
Les sujets \u00e0 analyser poursuivent avec l\u2019 examen critique du point de vue dit fractionnaire de l\u2019apprentissage et de l\u2019utilisation des langues qui imagine une utilisation optimale des langues soutenant que le bilingue ou plurilingue est (ou devrait \u00eatre) deux ou plusieurs monolingues dans une seule personne. Nous proposons, en revanche, que la coexistence de deux ou plusieurs langues dans un sujet produit un locuteur et un auditeur unique et sp\u00e9cifique. Ainsi en chacun de nous il y a une configuration linguistique personnelle avec des comp\u00e9tences adapt\u00e9es aux besoins apparus pendant la petite enfance et\/ou le d\u00e9veloppement identidataire et qui ne sera pas non plus quelque chose de \u00e9tabli, mais qui \u00e9volue tout au long des exp\u00e9riences de vie (Grosjean, 1989). Avec cette approche personnalis\u00e9e, nous analysons les aspects li\u00e9s aux jugements de valeur sur les langues socialement construites et adopt\u00e9es individuellement, et qui influent sur la pond\u00e9ration des facteurs qui constituent la r\u00e9flexion m\u00e9talinguistique individuelle (Bosch, 2022).<\/div>
\u00a0<\/div>
Ces outils conceptuels nous permettront ensuite d\u2019analyser les ph\u00e9nom\u00e8nes complexes impliqu\u00e9s dans l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 langagi\u00e8re en g\u00e9n\u00e9ral et dans ses facettes sp\u00e9cifiques. Nous verrons \u00e9galement les apports de la psychanalyse, notamment en consid\u00e9rant les interf\u00e9rences et les lapsus, la diglose, la dyslalie, les difficult\u00e9s ou facilit\u00e9s de verbalisation dans une ou plusieurs langues.<\/div>
\u00a0<\/div>
Les \u00e9changes entre les participants, les textes et la bibliographie \u00e9tudi\u00e9s pendant le s\u00e9minaire offriront, en r\u00e9sum\u00e9, un \u00e9chafaudage de concepts linguistiques et de psychanalyse, y compris multifamiliale, qui permettront d\u2019identifier, Nommer et analyser les situations des langues dans des contextes multiculturels, dans la migration et l\u2019expatriation. Le tout compl\u00e9t\u00e9 par des exp\u00e9riences avec des outils de description des profils linguistiques pour une utilisation dans un contexte psychoth\u00e9rapeutique.<\/div>
\u00a0<\/div>
Pour de plus amples informations, veuillez \u00e9crire \u00e0 babelpsi@gmail.com<\/strong><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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R\u00e9f\u00e9rences bibliographiques<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Gombert, Jean-\u00c9mile. Activit\u00e9s m\u00e9talinguistiques et acquisition d\u2019une langue . En AILE, 1996, n, 8., p. 41-55. https:\/\/doi.org\/10.4000\/aile.1224.<\/a> https:\/\/journals.openedition.org\/aile\/1224<\/a><\/p>

Grosjean. F. Neurolinguists, Beware! The Bilingual Is Not Two Monolinguals in One Person. En: Brain and language. 1989, n. 36, 3-15 . https:\/\/www.francoisgrosjean.ch\/bilin_bicult\/3%20Grosjean.pdf<\/a><\/p>

Bosch, M. ; Loustalet, I. Projet de recherche langues, migration et expatriation \/ Research Project on languages, migration and expatriation. En; Revista Resonantia, n. 1, mayo 2022. ISSN 2796-9940 https:\/\/babelpsi.com\/resonantia\/?p=592<\/a><\/p>

Bosch, M. Juicios valorativos sobre las lenguas, conceptos ling\u00fc\u00edsticos para contrastarlos en el contexto de la migraci\u00f3n y expatriaci\u00f3n. En; Revista Resonantia, n. 1, mayo 2022. ISSN 2796-9940. https:\/\/babelpsi.com\/resonantia\/?p=521<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLes avantages de devenir membre de la Communaut\u00e9 BabelPsy<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mots-cl\u00e9s: Migrations – Multiculturalit\u00e9 – Langues – Recherche interdisciplinaire. S\u00e9minaire collaboratif : Nouveaux horizons pour penser et agir face au bi-plurilinguisme \u2013 Aspects psychologiques des langues dans des contextes multiculturels, Migration et expatriation. Mela Bosch\u00a01 1 Linguiste, Ex directrice du CAICYT-CONICET. Membre de la Communaut\u00e9 BabelPsy. https:\/\/orcid.org\/0000-0002-9564-6239 \u00a0 Ce s\u00e9minaire fait partie du travail d\u2019\u00e9tude […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[92],"tags":[31,54,99,55,21,18,98,81],"class_list":["post-1004","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-seminaires","tag-bosch","tag-impacts-psychologiques","tag-langues","tag-langues-et-cultures-en-contact","tag-loustalet","tag-migration","tag-multiculturalite","tag-recherche"],"yoast_head":"\nS\u00e9minaire collaboratif : Nouveaux horizons pour penser et agir face au bi-plurilinguisme - Aspects psychologiques des langues dans des contextes multiculturels, Migration et expatriation. - Revista Resonantia<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/babelpsi.com\/resonantia\/seminaire-collaboratif-nouveaux-horizons-pour-penser-et-agir-face-au-bi-plurilinguisme-aspects-psychologiques-des-langues-dans-des-contextes-multiculturels-migration-et-expatriation\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"S\u00e9minaire collaboratif : Nouveaux horizons pour penser et agir face au bi-plurilinguisme - Aspects psychologiques des langues dans des contextes multiculturels, Migration et expatriation. - Revista Resonantia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Mots-cl\u00e9s: Migrations – Multiculturalit\u00e9 – Langues – Recherche interdisciplinaire. 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